Чи можна за 20 хвилин перетворити хаос на чітку стратегію, а звичайних підлітків – на згуртовану команду рятівників світу?

У межах проєкту «Залізна Зміна» факультет історії, політології і міжнародних відносин влаштував для майбутніх абітурієнтів екстремальний тренінг-інтенсив «Супергерої та супергеройки», концептуально синхронізований із гучним релізом нового фільму про Супермена. Це не просто інтерактивна гра, а професійна симуляція кризового менеджменту, адаптована під сучасні тренди молодіжної культури. Модераторами заходу виступили доцентка кафедри міжнародних економічних відносин Ірина Серняк та голова Студентського сенату нашого факультету Олексій Тутов.

Отримавши жорсткий ліміт часу та безліч нестандартних завдань, учасники та учасниці опинилися в умовах реального динамічного виклику. Кожен мав миттєво увімкнути аналітику, виявити приховані ресурси та взяти на себе відповідальність за спільний результат. Професійно змодельований інтерактив дозволив молоді прокачати «залізне» стратегічне мислення, тайм-менеджмент та мистецтво філігранного делегування повноважень. Головний інсайт, який майбутні студенти винесли з тренінгу, – суперсилами не народжуються, їх тренують через правильні алгоритми дій та якісне навчання.

«Після вправи я зрозуміла, наскільки важливо вміти планувати та виборювати своє місце під сонцем. І що часто все залежить не лише від мене, а й від команди», – поділилася враженнями одна з учасниць після завершення заходу.

І справді, отриманий досвід підлітки зможуть легко проєктувати як на особисте життя (від управління власним часом до підготовки до іспитів), так і на майбутній кар’єрний трек у сферах політики, аналітики, масштабного управління чи спеціальностей історичного напряму, де вміння тримати удар і бачити повну картину є ключовою вимогою часу.

19 серпня 2026 р. завідувач кафедри історії України і методики викладання історії Андрій Королько взяв участь у засіданні робочої групи з підготовки та проведення заходів з нагоди 100-річчя заснування Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття імені Йосафата Кобринського.

Ювілей музею – важлива подія не лише для м. Коломиї та Прикарпаття, а й для всієї України. Заснований у 1926 р. з ініціативи Володимира Кобринського, упродовж століття музей став одним із ключових осередків збереження, дослідження та популяризації традиційного мистецтва Гуцульщини і Покуття. Сьогодні його фонд налічує понад 50 тисяч унікальних пам’яток народного мистецтва.

«100-річчя Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття – це знакова дата для Прикарпаття і всієї України. Упродовж століття музей зберігає унікальні надбання наших предків, формує розуміння цінності української культури та представляє її світові. Наше завдання – не лише гідно відзначити цей ювілей, а й створити умови для подальшого розвитку музею, його відкритості для людей та зміцнення його ролі як сучасного культурного центру», – зазначила заступниця голови Івано-Франківської обласної державної адміністрації Людмила Сірко.

Під час засідання науковці Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, керівництво музею та керівники обласної державної адміністрації обговорили організаційні питання щодо проведення міжнародної наукової конференції «Музейна інституція як фундамент культурної спадщини: тяглість традицій та стратегічні пріоритети» в рамках 100-річчя Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття. На конференції йтиметься про актуальні питання ролі музеїв у збереженні національної пам’яті, розвитку музейної справи, сучасних форм комунікації з відвідувачами та збереження культурної спадщини в умовах нових викликів.

Під час підготовчої зустрічі обговорили формування кола учасників, прийом міжнародних партнерів та гостей з різних регіонів України.

Важливо, що столітній ювілей – це не лише можливість озирнутися на історичний шлях, а й нагода визначити нові орієнтири розвитку музею, посилити його роль у збереженні української культурної спадщини та представити гуцульське й покутське мистецтво широкій аудиторії українській та міжнародній аудиторії.

Додамо, що Національний музей народного мистецтва Гуцульщини та Покуття імені Йосафата Кобринського у м. Коломиї сьогодні залишається живим культурним простором. Тут проходять виставки, майстер-класи, концерти, етнографічні вечори, презентації книг, конференції та інші культурно-мистецькі заходи.

Науковиці Карпатського національного університету імені Василя Стефаника у складі авторських колективів долучилися до створення трьох нових підручників для Нової української школи, підготовлених у співпраці з видавництвом «Астон». Найближчим часом навчальні видання проходитимуть апробацію в закладах загальної середньої освіти України.

До роботи над підручниками долучилися представниці різних кафедр університету.

10 клас — «Природничі науки»

Підручник інтегрованого курсу природничої освітньої галузі створювали:

• Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
• Ольга Кузишин — доцентка кафедри хімії середовища та хімічної освіти;
• Галина Войтків — доцентка кафедри фізики та астрономії.

5 клас — «Пізнаємо природу»

До авторського колективу підручника інтегрованого курсу природничої освітньої галузі увійшли:

• Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
• Христина Буждиган — асистентка кафедри хімії середовища та хімічної освіти.

1 клас — «Я досліджую світ»

Підручник інтегрованого курсу підготували, зокрема:

• Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
• Оксана Джус — завідувачка кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії.

Створення навчальних видань об’єднало науковців і педагогів із різних закладів освіти та областей України. Авторські колективи працювали над тим, щоб підручники відповідали сучасним підходам до навчання та сприяли розвитку дослідницьких і практичних навичок учнівства.

У навчальних матеріалах акцент зроблено на діяльнісному навчанні, дослідженні, практичному застосуванні знань та активній взаємодії учнівства з навчальним матеріалом.

Керівництво освітніми проєктами та координацію роботи авторських колективів здійснює директорка Центру інноваційних методик навчання Лілія Мідак.

Наступним важливим етапом стане апробація підручників у закладах загальної середньої освіти. Вона дасть змогу перевірити навчальні матеріали в реальному освітньому процесі, отримати фаховий зворотний зв’язок від учителів, оцінити досвід роботи учнівства з підручниками та за потреби вдосконалити їхній зміст.

Університет запрошує вчителів 1, 5 та 10 класів долучитися до апробації нових навчальних видань. Професійні спостереження, зауваження та пропозиції педагогів допоможуть авторським колективам удосконалити підручники перед їхнім подальшим використанням в освітньому процесі.

Участь науковиць Карпатського університету у створенні навчальних видань для НУШ є важливим прикладом поєднання наукової експертизи, педагогічного досвіду та сучасних підходів до організації освітнього процесу.

Ректорка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Валентина Якубів взяла участь в освітній конференції «Серпнева 2026», яка цього року проходить під гаслом «Освіта – справа кожного».

    Захід об’єднав представників органів державної влади, керівників закладів освіти, педагогів, науковців, представників громад та інших учасників освітнього процесу для професійного діалогу, обговорення актуальних викликів і формування спільного бачення розвитку української освіти.

    Із вітальними словами до учасників звернулися Перша леді України Олена Зеленська та Прем’єр-міністр України Сергій Корецький. У своїх виступах вони наголосили на важливості спільної відповідальності за розвиток освіти та створення умов для якісного навчання, професійного розвитку й добробуту учасників освітнього процесу.

    Важливі акценти щодо розвитку української освіти окреслив і міністр освіти і науки України Андрій Бутенко. За його словами, результати реформ мають оцінюватися не кількістю ухвалених управлінських рішень, а реальними змінами в освітньому середовищі – покращенням умов праці педагогів, розширенням можливостей для здобувачів освіти, забезпеченням їхньої безпеки, розвитку та добробуту.

    Під час конференції учасники обговорили сучасні пріоритети освітньої політики, виклики, які постають перед системою освіти в умовах війни, а також шляхи подальшого підвищення якості освіти на всіх її рівнях.

«Кожне наше рішення має бути не зміною заради зміни, а конкретним кроком до якісної та сучасної освіти, у центрі якої – людина», – зазначила Валентина Якубів.

    За словами ректорки, гасло конференції «Освіта – справа кожного» відображає необхідність об’єднання зусиль держави, освітян, батьків, громад, бізнесу та всього суспільства. Адже якісна освіта формується не лише в аудиторіях – вона залежить від рішень, які ухвалюються, цінностей, які передаються молодому поколінню, можливостей, які створюються, та підтримки тих, хто навчає і навчається.

    Участь керівництва Карпатського національного університету в таких професійних дискусіях сприяє обміну досвідом, врахуванню сучасних освітніх тенденцій та пошуку ефективних рішень для подальшого розвитку університету.

    Сильна освіта починається зі щоденної участі кожного – і саме спільними зусиллями формується освітнє середовище, здатне відповідати викликам сьогодення та потребам майбутнього.

У свято Успіння Пресвятої Богородиці, у Свято-Троїцькому кафедральному соборі Івано-Франківсько-Галицької єпархії ПЦУ під час святкового богослужіння відбулося освячення нової тактильно-акустичної ікони «Богородиця Манявська Ігуменя».

    Подія відбулася з благословення Церкви та особисто архієрея Православної церкви України, митрополита Івано-Франківського і Галицького Іоасафа, священноархімандрита Хрестовоздвиженського Манявського чоловічого монастиря.

    Розробка інноваційної святині належить Центру дослідження стратегій універсального дизайну Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. Під час її створення було застосовано технології цифрового моделювання та багатошарового рельєфного друку. Інформаційний та молитовний супровід зображення виконано шрифтом Брайля, а також реалізовано через живий звуковий супровід, який інтегровано за допомогою системи цифрового кодування.

    Ікона «Ігуменя Манявська» – це копія ікони XVII ст., написаного у стінах легендарного Манявського Скиту. Створення цього образу тісно пов’язане з дивовижним порятунком обителі під час епідемії чуми 1652 р. За переказами, ієромонах Філарет сподобився благодатного видіння Богородиці, яке згодом ченці відтворили у цьому святому образі.

    У своєму вітальному слові митрополит Івано-Франківський і Галицький Іоасаф зазначив:

«Ми висловлюємо щиру подяку усій великій команді розробників: голові Вченої ради КНУВС, професору Ігорю Цепенді, керівниці проєкту, професорці Надії Бабій, консультантам – професорам Олегові Чуйку та Богдану Губалю, технічним фахівцям, студентам Валентинові Тупалу, Марті Сміжак, а також фундатору – Олегові Жерноклєєву, за чиєї благодійної підтримки ця велика справа доступності та християнської любові стала можливою. Нехай Пресвята Богородиця оберігає кожного з вас, дарує духовний зір, мир та Своє всемогутнє заступництво! Благословення Господнє на вас!».

    Голова Вченої ради КНУВС, професор Ігор Цепенда у своєму виступі підкреслив важливість проєкту для спільноти:

«Завдяки цьому образові, створеному у стінах університету, незрячі та слабозорі прихожани відтепер можуть повноцінно відчути богословську красу святині, брати участь у духовному житті громади та серцем «побачити» Богородицю Манявську Ігуменю».

16 серпня на околиці села Гриньків Рожнятівщини відбулося урочисте відзначення 100-річчя пластової оселі «Сокіл» – одного з найвідоміших осередків українського скаутського руху, історія якого є важливою частиною українського національно-патріотичного виховання.

    До ювілейних заходів долучився директор Навчально-наукового інституту мистецтв Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Володимир Федорак.

    Оселя «Сокіл» має особливе місце в історії українського Пласту. Землю для її створення свого часу передав пластунам митрополит УГКЦ Андрей Шептицький, розуміючи важливість виховання молодого покоління на засадах патріотизму, відповідальності та служіння Україні.

    У 1920–1930-х рр. на «Соколі» таборували сотні пластунів різних уладів. Після заборони Пласту в Україні його учасники поширили традиції українського скаутингу в різних країнах світу. Чимало вихованців пластової оселі згодом стали учасниками визвольної боротьби за незалежність України. Сьогодні традицію захисту Української держави продовжують і пластуни, які боронять нашу країну.

    Ювілей «Сокола» об’єднав близько 300 пластунів з різних областей України та кількох країн світу.

    Розпочалися урочистості зі Святої Літургії, яку очолив владика УГКЦ Борис Гудзяк у співслужінні з представниками духовенства різних митрополій.

    Після богослужіння відбулося загальнотаборове свято з традиційними пластовими церемоніалами, іменуванням пластунів-сеньйорів керівництва, нагородженням тих, хто зробив вагомий внесок у розбудову пластової оселі, а також вітаннями від Крайової Пластової Старшини України та представників органів державної влади.

    Учасники заходу також переглянули документальний фільм про історію «Сокола», взяли участь у спільному спілкуванні з владикою Борисом Гудзяком та пластовими сеньйорами, які розповіли про розвиток пластових осередків у різних країнах світу та їхню роль у вихованні української молоді, збереженні єдності й формуванні відповідального громадянського суспільства.

    Для Володимира Федорака участь у ювілейних заходах мала й особливе особисте значення, адже він свого часу був виховником та інструктором пластової молоді на «Соколі». Зустріч із давніми друзями та побратимами, з якими разом таборували ще у 1991–1992 рр., стала нагодою згадати спільний досвід, традиції та цінності, які об’єднують покоління українських пластунів.

    100-річчя «Сокола» – це не лише ювілей однієї пластової оселі, а й нагадування про тяглість української традиції виховання молоді, громадянської відповідальності та любові до України.

   Карпатський національний університет імені Василя Стефаника пишається своїми випускниками та працівниками, які долучаються до збереження української історії, культури й традицій та продовжують працювати задля зміцнення українського суспільства.