У Карпатському університеті відбувся воркшоп зі стратегування у вищій освіті

У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника відбувся практичний воркшоп «Ключові засади стратегування у вищій освіті», присвячений стратегічному розвитку університету та пошуку ефективних підходів до реагування на сучасні виклики.

Захід провела Світлана Калашникова, яка зосередила увагу учасників на ключових принципах і алгоритмах формування стратегії закладу вищої освіти, а також на важливості чіткого усвідомлення його унікальності, місії та цінностей.

До участі у воркшопі долучилися представники різних рівнів університетської спільноти, які пройшли попередній конкурсний відбір. Учасники працювали у складі чотирьох інтегрованих команд:

  • керівний склад — проректори університету;
  • факультетська ланка — декани;
  • адміністративний блок — начальники структурних підрозділів та відділів;
  • академічна спільнота — завідувачі кафедр, заступники деканів та викладачі.

Такий формат дав змогу розглянути питання стратегічного планування з різних управлінських та академічних перспектив. Учасники аналізували внутрішнє та зовнішнє середовище університету, працювали з інструментами стратегічної аналітики, визначали пріоритети та шукали практичні рішення для інституційного розвитку.

Окрему увагу під час практичної роботи приділили розробці конкретних кейсів, спрямованих на трансформацію університету та посилення його позицій у сучасному освітньому середовищі.

Понад три години роботи пройшли в активному форматі — із командними обговореннями, аналізом практичних ситуацій та напрацюванням власних пропозицій. Висока залученість учасників і професійна модерація Світлани Калашникової сприяли продуктивному діалогу та обміну ідеями.

Проведення такого воркшопу стало важливим етапом спільної роботи над стратегічним баченням розвитку Карпатського університету. Адже ефективна стратегія формується не лише на рівні управлінських рішень, а й завдяки залученню академічної та адміністративної спільноти, спільному визначенню пріоритетів і готовності кожного долучатися до змін.

Спільна робота, відкритий діалог та стратегічне бачення — важливі складові подальшого розвитку Карпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Ректорка Карпатського університету взяла участь у Forbes University 2026

Підготовка до відзначення 100-річчя Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття імені Йосафата Кобринського

19 серпня 2026 р. завідувач кафедри історії України і методики викладання історії Андрій Королько взяв участь у засіданні робочої групи з підготовки та проведення заходів з нагоди 100-річчя заснування Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття імені Йосафата Кобринського.

Ювілей музею – важлива подія не лише для м. Коломиї та Прикарпаття, а й для всієї України. Заснований у 1926 р. з ініціативи Володимира Кобринського, упродовж століття музей став одним із ключових осередків збереження, дослідження та популяризації традиційного мистецтва Гуцульщини і Покуття. Сьогодні його фонд налічує понад 50 тисяч унікальних пам’яток народного мистецтва.

«100-річчя Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття – це знакова дата для Прикарпаття і всієї України. Упродовж століття музей зберігає унікальні надбання наших предків, формує розуміння цінності української культури та представляє її світові. Наше завдання – не лише гідно відзначити цей ювілей, а й створити умови для подальшого розвитку музею, його відкритості для людей та зміцнення його ролі як сучасного культурного центру», – зазначила заступниця голови Івано-Франківської обласної державної адміністрації Людмила Сірко.

Під час засідання науковці Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, керівництво музею та керівники обласної державної адміністрації обговорили організаційні питання щодо проведення міжнародної наукової конференції «Музейна інституція як фундамент культурної спадщини: тяглість традицій та стратегічні пріоритети» в рамках 100-річчя Національного музею народного мистецтва Гуцульщини та Покуття. На конференції йтиметься про актуальні питання ролі музеїв у збереженні національної пам’яті, розвитку музейної справи, сучасних форм комунікації з відвідувачами та збереження культурної спадщини в умовах нових викликів.

Під час підготовчої зустрічі обговорили формування кола учасників, прийом міжнародних партнерів та гостей з різних регіонів України.

Важливо, що столітній ювілей – це не лише можливість озирнутися на історичний шлях, а й нагода визначити нові орієнтири розвитку музею, посилити його роль у збереженні української культурної спадщини та представити гуцульське й покутське мистецтво широкій аудиторії українській та міжнародній аудиторії.

Додамо, що Національний музей народного мистецтва Гуцульщини та Покуття імені Йосафата Кобринського у м. Коломиї сьогодні залишається живим культурним простором. Тут проходять виставки, майстер-класи, концерти, етнографічні вечори, презентації книг, конференції та інші культурно-мистецькі заходи.

Науковиці Карпатського університету долучилися до створення трьох нових підручників НУШ

Науковиці Карпатського національного університету імені Василя Стефаника у складі авторських колективів долучилися до створення трьох нових підручників для Нової української школи, підготовлених у співпраці з видавництвом «Астон». Найближчим часом навчальні видання проходитимуть апробацію в закладах загальної середньої освіти України.

До роботи над підручниками долучилися представниці різних кафедр університету.

10 клас — «Природничі науки»

Підручник інтегрованого курсу природничої освітньої галузі створювали:

  • Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
  • Ольга Кузишин — доцентка кафедри хімії середовища та хімічної освіти;
  • Галина Войтків — доцентка кафедри фізики та астрономії.

5 клас — «Пізнаємо природу»

До авторського колективу підручника інтегрованого курсу природничої освітньої галузі увійшли:

  • Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
  • Христина Буждиган — асистентка кафедри хімії середовища та хімічної освіти.

1 клас — «Я досліджую світ»

Підручник інтегрованого курсу підготували, зокрема:

  • Лілія Мідак — директорка Центру інноваційних методик навчання;
  • Оксана Джус — завідувачка кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії.

Створення навчальних видань об’єднало науковців і педагогів із різних закладів освіти та областей України. Авторські колективи працювали над тим, щоб підручники відповідали сучасним підходам до навчання та сприяли розвитку дослідницьких і практичних навичок учнівства.

У навчальних матеріалах акцент зроблено на діяльнісному навчанні, дослідженні, практичному застосуванні знань та активній взаємодії учнівства з навчальним матеріалом.

Керівництво освітніми проєктами та координацію роботи авторських колективів здійснює директорка Центру інноваційних методик навчання Лілія Мідак.

Наступним важливим етапом стане апробація підручників у закладах загальної середньої освіти. Вона дасть змогу перевірити навчальні матеріали в реальному освітньому процесі, отримати фаховий зворотний зв’язок від учителів, оцінити досвід роботи учнівства з підручниками та за потреби вдосконалити їхній зміст.

Університет запрошує вчителів 1, 5 та 10 класів долучитися до апробації нових навчальних видань. Професійні спостереження, зауваження та пропозиції педагогів допоможуть авторським колективам удосконалити підручники перед їхнім подальшим використанням в освітньому процесі.

Участь науковиць Карпатського університету у створенні навчальних видань для НУШ є важливим прикладом поєднання наукової експертизи, педагогічного досвіду та сучасних підходів до організації освітнього процесу.