Рік: 2026

5 березня у Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника підписано договір про співпрацю з Івано-Франківським ліцеєм №10 Івано-Франківської міської ради. У підписанні документа взяли участь ректорка університету Валентина Якубів, директор ліцею Руслан Куриндаш.

Присутніми також були проректорка з науково-педагогічної роботи та соціально-економічного розвитку Володимира Бойчук, а також начальниця відділу взаємодії зі стейкхолдерами Тетяна Микитин.

Метою співпраці є вдосконалення системи підготовки фахівців, розвиток партнерства між закладом вищої освіти та закладом загальної середньої освіти, а також залучення учнівської молоді до активної освітньої та наукової діяльності.

Основні напрями співпраці:

— обʼєднання наукового й педагогічного потенціалу університету та ліцею для підвищення якості освіти учнівської і студентської молоді, формування інтересу до суспільно-природничих наук і STEM-освіти;

— координацію спільних зусиль для реалізації положень законів України «Про освіту» та «Про вищу освіту», спрямованих на створення системи неперервної освіти;

— організацію спільної діяльності через співпрацю Центру інноваційних методик навчання та Навчально-наукового центру професійної карʼєри та освіти впродовж життя університету з Івано-Франківським ліцеєм №10;

— інформаційну та методичну підтримку освітніх, культурних, наукових і виховних заходів;

— спільну розробку та реалізацію освітніх проєктів, обмін досвідом і відкритими даними, що сприятимуть інноваційному розвитку сторін;

— проведення консультацій і семінарів з актуальних освітніх тем за участю працівників університетських центрів та педагогів ліцею;

— спільну розробку й реалізацію ефективних програм роботи з обдарованою молоддю.

Підписання договору сприятиме розвитку освітнього партнерства, професійній орієнтації учнівської молоді та створенню нових можливостей для якісної підготовки майбутніх фахівців.

Сьогодні представники Карпатського національного університету імені В. Стефаника здійснили  візит до міста Надвірна,  під час якого зустрілися з молоддю та освітянами для знайомства з можливостями вищої освіти, сучасними освітніми програмами та перспективами професійного розвитку.

У рамках візиту команда Карпатського університету відвідала  Надвірнянський  фаховий коледж, де відбулася перша зустріч зі студентами та викладачами.

Науковці поділилися інформацією про освітні програми університету, міжнародні академічні можливості та продовження освіти після коледжу.

Заступник директора Василь Скрипник висловив подяку науковцям за плідну співпрацю в межах праці  з молоддю та  викладачами коледжу.  Далі науковці побували  у двох ЗЗСО – Надвірнянський ліцей №2  та Надвірнянський ліцей №1. Учасники зустрічей дізналися про сучасні освітні тренди, перспективи працевлаштування та шляхи реалізації власних кар’єрних планів у контексті вищої освіти.

Директорка центру  професійної кар’єри та освіти  Галина Волощук представила Карпатський національний університет, розповіла про освітні спеціальності, можливості здобуття подвійних дипломів, участь у міжнародних програмах. Інтерактивний елемент до зустрічі додали івент-менеджерки центру  Мар’яна Данилюк та Ірина Воробець.

У заході взяли участь науковці Коломийського навчально-наукового інституту заступник директора Ольга Русакова, завідувач кафедри філології Микола Васильчук та асистент Оксана Остапчук, які поділилися інформацією про можливості навчання у Коломиї.

Заступник начальника відділу комунікації і інформації університету Анастасія Ракаєва розповіла учням про інформаційні ресурси університету.

Організація візиту стала можливою завдяки тісній співпраці з Управлінням освіти Надвірнянської міської ради та колективами закладів освіти.

Колектив університету висловлює щиру подяку заступнику директора Надвірнянського коледжу Василю Скрипнику, начальнику відділу освіти Тетяні Дзем’юк, директорці Надвірнянського ліцею №2 Людмилі  Смуріковій, директору Надвірнянського ліцею №1 Івану Крисці, а також усім педагогам  за теплий прийом, активну участь та співпрацю.

Візит  до Надвірної вкотре підкреслив важливість діалогу між закладами вищої освіти та закладами загальної середньої освіти, а також сприяв формуванню освітніх орієнтирів серед молоді.

Ректорка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Валентина Якубів, голова Вченої ради Ігор Цепенда та представники відділу міжнародних звʼязків взяли участь в 11-му Європейському конгресі місцевого самоврядування, який відбувся у місті Міколайки (Республіка Польща).

Конгрес є найбільшою міжнародною платформою для обговорення питань регіонального розвитку та місцевого врядування в Польщі й об’єднує понад 3 000 учасників — представників органів державної влади, місцевого самоврядування, освітніх інституцій, бізнесу та експертного середовища з різних країн Європи. 

Надзвичайно приємно, що наші студенти, які є стипендіатами Фонду Інституту Східних досліджень мали таку унікальну можливість взяти участь у Конгресі!

У межах Конгресу ректорка виступила панелісткою у дискусії на тему: «System edukacji wobec wyzwań przyszłości – rola władz państwowych i regionalnych» («Система освіти перед викликами майбутнього – роль державної та регіональної влади»).

Під час виступу було акцентовано увагу на ключових викликах, з якими сьогодні стикаються університети України: демографічний спад, відтік молоді за кордон, стрімкі технологічні зміни, потреба в цифровій трансформації та інтеграції штучного інтелекту в освітній процес.

Окрему увагу приділено функціонуванню університетів в умовах війни та їхній ролі у післявоєнному відновленні держави.

Ректорка наголосила, що сучасна система освіти повинна бути гнучкою, інноваційною та орієнтованою на формування компетентностей майбутнього, а ефективна взаємодія державної та регіональної влади з університетами є запорукою сталого розвитку людського капіталу.

Голова Вченої ради Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Ігор Цепенда взяв участь у панельній дискусії, присвяченій партнерству за моделлю «Самоврядування – промисловість – наука». Під час свого виступу він підкреслив, що сучасний розвиток регіонів дедалі більше залежить від ефективної взаємодії між органами місцевого самоврядування, бізнесом і науково-освітніми установами. Така співпраця є не додатковою можливістю, а необхідною умовою формування конкурентоспроможних територій.

«Наш університет послідовно впроваджує модель, у якій виступає співархітектором територіального розвитку. Зокрема, розвивається Науковий парк як інноваційна платформа взаємодії з бізнесом, спільно з польськими партнерами здійснюється модернізація Міжнародного наукового центру «Обсерваторія» в Карпатах, а також реалізуються ініціативи зі створення Міжнародного центру зустрічей студентської молоді в селищі Микуличин — як простору українсько-польського академічного діалогу», — наголосив професор Цепенда. На його думку, Карпатський регіон має значний потенціал для формування зони стратегічного партнерства між Польщею та Україною у сферах науки, освіти та інноваційного розвитку.

Участь у Конгресі стала важливою можливістю для представлення досвіду українських університетів на міжнародному рівні, посилення партнерств та обміну кращими європейськими практиками у сфері освіти та публічного управління.

За оновленими офіційними даними, опублікованими на сайті Scimago Institutions Rankings, у 2026 році Карпатський університет піднявся на три позиції і сьогодні посідає 6 місце в авторитетному міжнародному рейтингу Scimago серед 75 ЗВО та науково-дослідних установ України.

Нагадаємо, що SCImago Institutions Rankings – це глобальний рейтинг наукових установ, який публікується з 2009 року групою SCImago  – науково-дослідницької організації (Іспанія), в яку входять члени Вищої ради з наукових досліджень (CSIC) з Гранадського університету, Мадридського університету імені Карла III, Університету Алькали, Університету Естремадури та інших великих освітніх установ Іспанії.

В основі рейтингу SCImago Institutions Rankings лежить класифікація академічних і дослідницьких установ, ранжированих за складним індикатором, який об’єднує три різні набори показників на основі результативності досліджень, інновацій та впливу на суспільство. Дослідницький рейтинг відображає обсяг, вплив і якість наукової продукції установи. Інноваційний рейтинг розраховується на основі кількості патентних заявок, поданих установою, а також кількості цитувань її наукових публікацій у патентах. Нарешті, суспільний рейтинг ґрунтується на кількості сторінок вебсайту установи, а також на числі зворотних посилань і згадувань у соціальних мережах.

SCImago Institutions Rankings є престижним наукометричним рейтингом, особливість якого полягає у використанні бази даних Scopus. SCIMago є рейтингом наукових організацій, а не тільки  ЗВО.

Критерії включення:

• Протягом останнього року вибраного періоду установи опублікували щонайменше 100 робіт, включених до бази даних SCOPUS.
• Цитовані документи (стаття, розділ, доповідь на конференції, рецензія та короткий огляд) мають складати щонайменше 75% від загальної кількості документів, опублікованих установою.

SCImago Institutions Rankings оцінює наукові організації за 21 індикатором та аналізує ЗВО і науково-дослідні установи за композитним індикатором, що  поєднує в собі три різних набори показників, заснованих на дослідницькій діяльності, інноваційних заходах і впливу на суспільство, який вимірюється через видимість у веб.

Рейтинг поділений на окремі розділи, серед яких  урядування, охорона здоров’я, вища освіта та ін.

Для кожного з них проводяться оцінки в таких сферах, як результати досліджень, рівень розвитку міжнародного співробітництва, нормалізований імпакт і кількість публікацій.

З результатами цьогорічного рейтингу Scimago можна ознайомитись за лінком: https://www.scimagoir.com/rankings.php?sector=Higher+educ.&country=UKR 

28 лютого у Державному університеті «Житомирська політехніка» відбулася зустріч спільноти університетів «Ти як?». Участь у події взяли проректор з науково-педагогічної роботи Едуард Лапковський та доцентка кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Надія Сабат.

Захід відбувся за участю першої леді України Олени Зеленської, заступника міністра освіти і науки Миколи Трофименка, заступниці міністерки у справах ветеранів Юлії Кірілової, представників Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Національного агентства кваліфікацій, проректорів і керівників психологічних служб університетів, а також експертів у сфері ментального здоров’я.

Під час зустрічі було презентовано результати дослідження щодо підготовки немедичних фахівців у сфері ментального здоров’я.

У форматі практичного воркшопу учасники напрацьовували стратегічні відповіді на виявлені прогалини.

Окремою сайд-активністю стала зустріч представників проєктних команд закладів вищої освіти, які реалізують навчальні програми підготовки консультантів за методом «Рівний — Рівному», з випускниками першої групи. Також було презентовано шість нових освітніх курсів для фахівців у сфері ментального здоров’я, розроблених відповідно до міжнародних стандартів та актуальних професійних запитів.

Участь КНУВС у заході засвідчує активну позицію університету у розвитку культури ментального здоров’я в університетському середовищі та впровадженні сучасних освітніх підходів. «Для нашого університету це важливий крок у посиленні системної роботи у сфері ментального здоров’я та розвитку міжуніверситетської співпраці», — зазначив Едуард Лапковський.

Супровід впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» здійснює Координаційний центр з психічного здоров’я Кабінету Міністрів України за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я.

Carpathian Startup School відкриває реєстрацію на інтенсивний Startup Boot Camp, який відбудеться 31 березня та 1 квітня 2026 року.

Тренер: Фінбар Картер – бізнес-тренер і консультант із понад 20-річним досвідом, керівник Центру студентського підприємництва Університету Східної Англії (Велика Британія).

Працює зі стартапами, а також із соціальними й комерційними бізнесами, роблячи акцент на практиці та навчанні через дію.

Що на вас чекає: робота над власною ідеєю; бізнес-модель, дослідження ринку, тестування та валідація; активний формат: мінімум лекцій – максимум практичної роботи.

Для кого? Для студентів, які хочуть запустити свій перший бізнес ще під час навчання. Кількість місць обмежена.

Не зволікайте – реєструйтеся вже зараз! https://forms.gle/uuL6X3qoaYDoN8N7A

Навчально-науковий центр професійної кар’єри та освіти впродовж життя Карпатського національного університету імені Василя Стефаника став активним учасником масштабного всеукраїнського семінару «Розвиток центрів кар’єри у закладах освіти в умовах воєнного часу та повоєнного відновлення». Захід відбувся в онлайн-форматі з ініціативи Державної установи Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти та Міністерство освіти і науки України.

Важливим визнанням для університету стало те, що практичний кейс Навчально-наукового центру професійної кар’єри та освіти впродовж життя було представлено першим у робочій програмі семінару.

Директорка центру Галина Волощук виступила з ґрунтовною доповіддю, у якій поділилася досвідом трансформації профорієнтаційної роботи в сучасних умовах. Під час виступу вона наголосила, що сьогодні освіта — це не лише процес передачі знань, а й ключовий інструмент зміцнення суспільної стійкості та стратегічний ресурс для відновлення держави.

Окрему увагу було приділено двом магістральним напрямам діяльності центру: реалізації освітніх програм і курсів підвищення кваліфікації, підготовці до НМТ та ЄВІ, а також системній профорієнтаційній роботі з молоддю.

Учасники семінару з великим зацікавленням ознайомилися з інноваційними форматами, які вже успішно впроваджуються в університеті.

Зокрема, йшлося про концепцію «Університет і місто», ініціативу з розвитку активної молоді «Залізна зміна», а також про використання гейміфікації — інтелектуальних онлайн-ігор за творчістю Василь Стефаник та Іван Франко.

Такий підхід сприяє глибшому зануренню учнів у культурний простір університету через близькі їм цифрові інструменти.

Окремим стратегічним напрямом розвитку визначено впровадження моделі кар’єрного консультування — перехід від одноразових профорієнтаційних зустрічей до тривалого супроводу молодої людини: від допомоги у виборі професії до формування soft skills і здійснення перших кроків у професійній діяльності.

У межах семінару власні напрацювання також презентували представники Житомирського медичного інституту, Криворізького національного університету, Приазовського державного технічного університету, Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, Херсонського державного аграрно-економічного університету та інших провідних закладів освіти. До участі долучилися понад 120 фахівців з усіх регіонів України.

Активну участь в обговоренні тематики заходу та аналізі презентованих методик взяли науковці й методисти центру — Наталія Барложецька, Ірина Воробець, Мар’яна Данилюк, Оксана Остапчук.

Спільна робота учасників семінару засвідчила, що створення простору можливостей, а також підтримка й системний супровід учнівської та студентської молоді залишаються безумовним пріоритетом, який об’єднує академічну спільноту України задля спільного майбутнього.

Професорка кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, заступниця декана з наукової роботи педагогічного факультету Оксана Цюняк взяла участь у роботі творчої лабораторії «Формування ключових компетентностей через креативні способи навчання», яка відбулася на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників Рогатинської міської ради. 

У межах заходу Оксана Петрівна представила педагогічний факультет Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. У своїй доповіді акцентувала увагу на важливості виробничої (педагогічної) практики як ключового етапу професійного становлення здобувачів вищої освіти, що забезпечує набуття реального досвіду педагогічної взаємодії у закладах загальної середньої освіти. Особливу увагу зосередила на інноваційних стратегіях формування ключових компетентностей майбутніх учителів початкових класів, серед яких − упровадження проєктних і дослідницьких методик, реалізація міждисциплінарних практикумів, застосування кейс-технологій та використання інтерактивних форм навчання, спрямованих на розвиток критичного мислення, креативності та готовності до професійної діяльності в умовах сучасних освітніх трансформацій.

Разом із директоркою Центру Світланою Василівною Багрій окреслили перспективні напрями подальшої співпраці, спрямованої на посилення взаємодії між закладами вищої та загальної середньої освіти. У рамках партнерства з Центром та закладами освіти Рогатинської територіальної громади планується реалізація спільних заходів, спрямованих на підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів та розвиток інноваційного освітнього середовища. Також професорка презентувала власні наукові напрацювання (монографії, навчально-методичні посібники, підручники), які можуть стати практичним і цінним ресурсом для вчителів початкових класів у щоденній професійній діяльності. Окрім того, взяла участь в обговоренні навчально-методичного посібника «Вчимося розуміти себе та інших: розвиток соціально-емоційних компетентностей здобувачів початкової освіти» вчительки Княгиницького ліцею Грицишин Любові Богданівни, відзначивши його практичну цінність та актуальність у сучасних умовах. Захід пройшов у творчій, професійній та доброзичливій атмосфері, сприяв обміну досвідом, пошуку нових підходів до навчання. 

У рамках співпраці із ліцеями Рогатинської територіальної громади Оксана Цюняк разом із студентом факультету математики та інформатики Назарієм Цюняк провели профорієнтаційну зустріч із учнями 9-11 класів Княгиницького ліцею Рогатинської міської ради Івано-Франківської області. Здобувачі освіти з цікавістю слухали інформацію про Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, який є не лише лідером серед закладів вищої освіти в регіоні, а й центром наукової думки, де формується інтелектуальна еліта нашої країни. Цікавою для майбутніх абітурієнтів була інформація про студентське життя. Доповідачі презентували фотоматеріали результатів навчально-виховної діяльності здобувачів вищої освіти, їхньої науково-дослідницької та волонтерської роботи. 

Нині важливо консолідувати зусилля науковців і практиків задля підготовки конкурентоспроможного, креативного й відповідального вчителя, здатного ефективно діяти в умовах сучасних освітніх викликів. Саме така взаємодія сприяє не лише підвищенню якості професійної підготовки здобувачів освіти, а й розвитку освітнього середовища громади загалом. 

Будьмо єдиними у прагненні бачити Україну вільною, сильною, незалежною державою. Разом ми здатні на великі досягнення і перемоги. 

Карпатський національний університет імені Василя Стефаника оголошує конкурс на отримання гранту для мобільності викладачів в рамках програми Erasmus+ KA1 в Університеті Коменського (м. Братислава, Словаччина).

Передбачається 1 грантове місце на викладання. Обраний викладач повинен забезпечити проведення 8 годин занять англійською мовою.

Розмір гранту – 980 євро + кошти на транспортні витрати.

До участі в конкурсі запрошуються НПП, які працюють в наступних галузях знань: Психологія, Політологія, Історія та археологія, Філологія.

Кандидати на участь у мобільності повинні подати пакет наступних документів (англійською мовою):
· заповнену аплікаційну форму, бланк якої слід завантажити за посиланням (вхід з пошти домену CNU.EDU.UA): https://docs.google.com/document/d/1YZR7lHH4vCiOTecm6f6nqGIZXe61QMMV/edit#heading=h.meiq0ignl9b1
· CV (англійською мовою) довільної форми із зазначенням результатів публікаційної, наукової, академічної діяльності

• мотиваційний лист
  ·документ, що підтверджує володіння англійською мовою за рівнем B2
  ·підписану згоду на обробку персональних даних: https://docs.google.com/document/d/16igdBNeoLDfu4On_kN7w4f26HgAVteSq/edit
• інші документи, що підтверджують кваліфікацію НПП (за наявності)

Критерії оцінювання:
– володіння англіською мовою на рівні не меше B2;
– публікаційна активність: наявність статей, опублікованих у журналах, що включені у бази Scopus чи WoS за попередній календарний рік;
– академічна успішність: наявність підготовлених студентів – переможців олімпіад / конкурсів наукових робіт на ІІ турі за попередній календарний рік;
– наукова активність: участь у реалізації наукових проєктів.

Документи єдиним пакетом у форматі pdf надсилати на електронну адресу відділу міжнародних зв’язків: interdep@cnu.edu.ua (у назві документу треба зазначити прізвище, наприклад, Bratislava_Petrenko).

Кінцевий термін подачі документів – 17:00 год 09 березня 2026 року. Про результати відбору буде повідомлено до 16 березня 2026 року.

При відборі пріоритет надаватиметься заявникам, які ще не брали участь у заходах мобільності в рамках Програми LLP-Erasmus, Програми Erasmus Mundus або Програми Erasmus+.

За додатковою інформацією звертайтесь до відділу міжнародних зв’язків (каб. 202 ЦК) або за телефоном 596031